2010年我校教学工作的基本思路是：以科学发展观为指导，以改革创新为动力，不断创新工作机制，进一步深化人才培养模式改革，加强教学建设，认真开展“教学基本建设年”活动，规范教学管理，不断提高人才培养质量。
一、以本科专业评估为契机，全面推进专业内涵建设
（一）理顺学校与附属医院管理体制，与附院签订目标责任书，进一步明确学校、附属医院的职责，建立新型合作关系。
（二）不断优化专业设置，以本科专业教学合格评估指标体系为依据，对各本科专业教学情况进行全面评估，全面推进专业内涵建设。
（三）认真做好国家级特色专业和省级品牌专业（立项点）的建设工作。依据国家级特色专业建设点和省级品牌专业二期建设任务书要求，加强麻醉学专业建设。组织做好护理学品牌专业评估验收工作，做好相关档案材料收集、归类、整理工作。启动护理学国家级特色专业建设。组织口腔医学、药学专业根据品牌专业建设规划，对照建设目标，逐项落实建设任务，确保顺利通过评估验收。各专业要在特色专业、品牌专业的教学改革研究和学生科研等方面重点建设，形成特色。
（四）组织临床医学专业申报省级品牌专业，并做好以太和医院为依托的口腔二系的前期教学准备工作。
（五）加强精品课程建设。遴选1门省级精品课程申报国家级精品课程。精选至少2门校级精品课程，整合资源，重点建设，确保成功申报1门省级精品课程。继续做好各级精品课程建设工作，带动我校课程建设水平和教学质量的全面提高。
（六）制订康复治疗学本科专业人才培养方案，确保该专业2010级学生进校前的各项教学准备工作。
（七）组织做好2010年教学研究项目申报和结题工作。加强对立项工作的指导，注重项目研究内容和研究力量的整合，杜绝低水平重复研究。通过合理引导、管理和培育，促进教学研究工作更加规范、科学、高效，形成一批有一定深度的、有推广价值的标志性成果。
（八）为做好课程教学大纲建设，各学院、教研室应组织所属教师根据教学计划的要求，课程在教学计划中的地位、作用，以及课程性质、目的和任务而规定的课程内容、体系、范围和教学要求，对教学内容进行认真研究，组织编写各课程教学大纲。
二、进一步加强实践教学，不断提高学生实践技能
（一）做好2010年度郧阳医学院实验室立项建设工作，进一步抓好实验室软件建设，提倡实验室资源共享，提高教学仪器的利用率，积极支持实验室开放和综合性、设计性实验项目的开发。
（二）积极组织临床技能培训中心申报国家级示范中心，做好英语语言学习中心的检查验收工作。
（三）做好2010年毕业论文设计工作，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。在校内各专业推行毕业论文制，抓好省优秀学士论文评选申报工作。
（四）大力推进学生社会实践、课外科技文化创新活动，不断提高学生的实际动手能力。做好学生科研项目申报及优秀科研成果申报工作，组织在研学生科研项目检查工作；组织开展郧阳医学院大学生科研设计大赛、英语演讲比赛、护理技能大赛、临床技能大赛等各种赛事，组织学生积极参加省级、国家级举办的各种赛事活动。
（五）进一步做好校本部、药护学院实习基地的相对分流，妥善安置学生实习工作，有计划、有步骤地做好本部各专业实习生的安排工作，重点扶持口腔医学专业部分学生走出去实习。
（六）继续加大巡回教学工作力度，积极组织副高以上临床优秀老师到各实习医院开展巡回教学及学术讲座活动，在条件好的实习医院开展教学查房和病案讨论等活动。
（七）继续实施多站式技能考核，进一步规范实习生管理，定期选派管理干部和辅导员深入各实习医院，了解学生思想、学习及实习情况，发现问题、解决问题。进一步密切和明确同各实习医院的关系，确保实习质量。
（八）做好2010届毕业生实习鉴定表的审核工作，确保毕业生顺利离校，将实习管理工作与毕业生就业指导工作相结合，为毕业生就业创造条件和机会，不断拓宽就业渠道。
三、强化日常教学管理工作
（一）合理调配教学资源，紧紧围绕数字化校园建设工作，进一步开发教务管理系统使用功能，全面实现学校和学院教学管理数字化和信息化，提高我校教学管理现代化水平。
（二）进一步规范教学日常运行工作程序，做到“严格审批、简化手续、提高效率”，规范教学教务管理的工作流程，进一步厘清分级管理岗位职责，加强服务意识，提高服务水平。进一步规范成绩登录报送时限，确保学生能及时查询成绩，学年成绩能准确记载、归档。
（三）根据各部门需求，有针对性地举行教学管理知识的强化培训，使各级部门管理人员熟悉并充分利用教务管理系统，做到资源共享，加快教学管理信息化步伐。
（四）严格按照培养方案下发教学任务，确保培养方案执行的连续性和稳定性，保证人才培养质量；科学安排周学时量，保证学生学习任务均衡合理；最大限度地利用现有实验设备，保障学生的实践操作时间；适度增设人文类选修课程，满足学生选课需求，提高医学生人文素养。
（五）进一步整合教学资源，增设学生自修室及考研教室，加强自习学风管理，为学生创造良好的学习环境，更好地为学生服务。
（六）做好国家级英语四六级考试和计算机考试工作，组织毕业考试、统考工作、课程结业考试及补考工作。从制度方面完善考试各环节管理，确保各种考试的公平、公正。
四、规范教学质量监控工作
（一）常规督导
1.继续做好期初、期中、期末三段式常规教学检查。检查结束后将及时通过教学联席会议或其它方式予以反馈。
2.组织专家对省级品牌专业、国家级特色专业、精品课程及各专业主干课程进行重点听课，并随机开展理论课、实验课、见习课及学评教末位教师随机听课。
3.做好学生网上评价教师的组织和结果汇总分析工作，合理利用网上“学评教”系统收集的教学信息，及时进行整理分析，并反馈给各相关单位。
（二）专项检查
1.为提高二级学院教学管理水平，教务处将根据学校实际，结合二级学院工作职责构建《二级学院教学管理水平评估指标体系（试行）》，并根据指标体系将对各二级学院教学管理水平进行评估。
2.对麻醉学、公共事业管理、信息管理与信息系统、护理学（本科）和药学专业毕业论文答辩工作进行专题督导。
（三）教学质量监控体系的完善
依据《郧阳医学院关于加强教学质量监控的若干意见（试行）》之要求，在认真总结过去教学质量监控工作经验的基础上，结合我校的实际情况，2010年度逐步建立起较为完善的校、院（系）、教研室三级教学质量监控体系。
